作者：sunf
上传时间：2013年05月07日 22:03
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5月3日上午，皇冠9393体育平台主办的山东师范大学第三届教育硕士研究生教学技能比赛圆满结束。本次比赛的形式为“说课”，各参赛学院积极响应，大力支持，精心组织了初赛，经过激烈角逐共有35位选手脱颖而出闯入决赛，决赛分文科组、理科组分别在3315、3359教室同时进行。
皇冠9393体育平台高度重视这次比赛，专门成立了由政国学院卢少军教授、文学院潘庆玉教授、外国语学院曹春春教授、历社学院楼建军教授、心理学院常淑敏副教授、教育学院杜传坤、王红艳副教授组成的文科组评委会和数科院傅海伦教授、生科院陈继贞教授、传媒学院刘兴波副教授、物电学院高嵩副教授、人资环学院徐志梅老师、山师附中党政办公室副主任、中学高级教师杨平老师组成的理科组评委会，并组织了全体2012级全日制教育硕士研究生进行现场观摩和学习。
35名比赛选手按照抽签顺序依次上台说课，每位参赛选手都做了认真的准备，课件制作精美，语言生动流利，完整规范地完成了说课内容，赢得了台下评委和观众的阵阵掌声。
比赛结束后，傅海伦教授、潘庆玉教授、杨平主任代表评委会做了精彩点评，他们首先高度肯定了专业学位研究生的教学成果和培养质量，高度评价了参赛选手的精彩表现，35名比赛选手不仅基础知识扎实，而且个性鲜明，圆满地完成了说课内容。同时针对比赛中反映出的问题三位评委还提出了中肯的建议，傅海伦教授指出教学目标的制定一定要具体明确，说课各个环节的时间分配一定要合理，避免头重脚轻；潘庆玉教授对说课各个环节侧重的重点进一步做了说明，强调说课一定要强化听众意识、效果意识、创新意识，一定要贴近教学目标、贴近学情、贴近教学内容，注意说课过程的生成性、预期性和机动性；杨平主任告诫大家一定要把功夫用在台下，加强教学基本素质和个人素养的训练，多积极参加类似的比赛活动，教学环节设计一定要处理好预设与生成的关系，充分考虑课堂风险的存在，对课堂突发情况留有预案。
第三届教育硕士教学技能比赛的顺利举行不仅成功展示了皇冠9393体育平台全日制教育硕士研究生的培养成果，促进了各学科专业全日制教育硕士研究生间的交流，而且加强了全日制教育硕士研究生在信息技术环境下和新课程改革中的从业技能，提高了实践教学的能力和水平，有效促进了皇冠9393体育平台专业学位研究生的培养质量、教学水平和择业能力。
文科组比赛现场
理科组比赛现场
