作者：sunf
上传时间：2012年12月12日 16:03
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各有关学院：
2008年皇冠9393体育平台新入学非全日制研究生518名，其中高校教师在职攻读硕士学位研究生（以下简称高校教师）170名、脱产一年学习的教育硕士研究生187名、以研究生毕业同等学力申请硕士学位人员（以下简称同等学力）161名，为做好非全日制研究生的课程教学工作，现将制定“山东师范大学2008―2009学年第一学期非全日制研究生课程教学计划”有关事宜通知如下，望各学院认真执行。
1、高校教师课程参照《山东师范大学硕士研究生培养方案》中的教学计划制定，本学期不能安排的专业课程由各学院在以后的假期中自行安排，另外根据国家要求加修公共学位课程《高等教育学》、《教育技术学》，每门2学分，不必参加实践活动和学术活动。
教育硕士课程应严格按照《山东师范大学教育硕士专业学位研究生培养方案》中的教学计划制定，并严格规范课程名称与开课学期。
同等学力课程参照《山东师范大学硕士研究生培养方案》中的教学计划制定，对于实践活动和学术活动环节，同等学力学员不必参加，但须另外加修2门专业课程；节假日授课专业的教学计划不得超出全日制研究生本学期开设课程范围。
2、非全日制研究生公共课程由研究生在职教育办公室统一安排，专业课程由各学院负责安排，工作中要统筹与全日制研究生的课程安排，尤其是要避免在时间上与公共课成发生冲突。各学院务必于2008年7月10日前在研究生管理系统内安排好本学院的专业课程，并将专业课程表（系统内打印，加盖单位公章）报研究生学院在职教育办公室备案，对于未经上报研究生学院备案的教学计划，不予认可。
3、各学院应充分重视非全日制研究生的课程教学工作，根据不同的培养模式，不断更新教学内容，改进教学方法，改善和提高教学效果；鼓励非全日制研究生参与教学与科研活动；加强案例教学、加强实践环节，创造条件建立稳定的实践基地，把理论学习与实际应用紧密结合。
4、切实加强教学管理工作，各学院要严格考勤，避免课时缩水，保障非全日制研究生的学习累计时间。对非全日制研究生自学计划的制定与实施、论文开题和中期检查等一系列培养环节，均应提出明确的要求，并且严格督查，确保非全日制研究生培养工作的科学化、规范化，保证学位授予质量。
研究生在职教育办公室
2008.6.26
附件：山东师范大学2008—2009学年第一学期非全日制研究生公共课程表
山东师范大学2008—2009学年第一学期非全日制研究生公共课程表
时 间 |
星期一 |
星 期 二 |
星 期 三 |
星 期 四 |
星期五 |
1-2节 |
教：英语精读一班（2201） 高：英语精读一班（4504） |
教：英语精读一班（2201） 高：英语精读一班（4504） |
教：教育研究方法（4201） |
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3-4节 |
教：英语精读二班（2201） 高：英语精读二班（4504） |
教：英语精读二班（2201） 高：英语精读二班（4504） |
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下 午 |
教：教育学原理 （4401） 高：教育技术学 （4301） |
高：高等教育学（3458） |
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晚 上 |
高／同：教育基本理论专题研究（3515） |
注：作息时间：上午8：00上课 下午2：30上课 晚上：7：00上课
1、教育硕士（表中简称：教）本学期课程分班：
《英语精读》一班97人：教育管理、学科教学(思政) 、学科教学(语文)、学科教学(数学)等专业
《英语精读》二班90人：学科教学(物理) 、学科教学(化学)、 学科教学(英语)、学科教学(地理)、学科教学(体育)、学科教学(美术) 等专业
2、高校教师（表中简称：高）本学期课程分班：
《英语精读》一班87人：马克思主义中国化研究、课程与教学论、思想政治教育、教育学原理、教育技术学、发展与教育心理学、体育教育训练学等专业
《英语精读》二班83人：文艺学、汉语言文字学、中国现当代文学、音乐学、美术学、世界史、细胞生物学、管理科学与工程等专业
3、《教育基本理论专题研究》45人：仅限教育学原理、课程与教学论、教育技术学等专业的高校教师和教育学原理、教育技术学、教育史、学前教育、课程与教学论（教育）、课程与教学论（物理）等专业的同等学力（表中简称：同）。
