作者：传媒学院
上传时间：2016年05月06日 08:01
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近日，教育领域国际权威期刊《Computers & Education》接受了皇冠9393体育平台传媒学院陆宏教授作为第一作者兼通讯作者的学术论文《The effects of computer self-efficacy, training satisfaction and test anxiety on attitude and performance in computerized adaptive testing》（DOI:10.1016/j.compedu.2016.04.012）。《Computers & Education》为SSCI收录的一区期刊（影响因子2.556），在Education & Educational research领域的224份SSCI期刊中排名第8位。
当前，国内教育领域的变革趋势已不可逆转，在诸多亟待解决的问题当中，最为民众所关注的便是考试方式的变革，基于项目反应理论的计算机自适应测验（IRT-CAT）恰恰可以弥补传统纸笔测验的不足，其优势在于使同一科目一年多考成为可能。基于此，该文作者采用结构方程模型，对计算机自适应测验中被试的计算机自我效能感、CAT培训满意度、测验焦虑、CAT态度及CAT成绩之间的因果关系进行了定量分析，修正了以往研究中可能存在的问题与不足。无疑，该文研究结论将对计算机自适应测验在我国教育领域的推广和应用起到有效的促进作用。
陆宏，教授，博士生导师，2000年毕业于华东师范大学，获教育学博士学位，是传媒学院教育技术专业的学科负责人。多年来其学术团队一直从事教育技术基本理论及应用的研究，近年的关注点聚焦于项目反应理论支持下的计算机自适应测验，已在国内外权威期刊发表多篇相关学术论文。
